如何教孩子祷告

作者: Administrator 分类: 教学方法 发布时间: 2012-03-18 17:49

 

 

 

I. 祷告的重要性 

祷告是保持与神的亲密关系的方法(但6) 

它帮助我们面对每天的问题 

耶稣教导我们要祷告(马太福音6:5-15) 

II. 关于祷告的基础教导 

  A.祷告是什么?

与天父交流与神谈话

  B.谁能祷告? 

他的儿女们(“我们在天上的父” 马太福音6:5-15) 

那些通过认罪与神保持正常关系的人 

罪是孩子与神之间的障碍,使祷告得不到神的回答(以赛亚书59:1,2;诗篇66:18) 

如果我们认罪并顺服他,那么神会听我们的祷告 

注:神的话教导说,神听得救之人的祷告,请记住,他也随时听任何一个想接受主耶稣作为他救主之人的祷告。 

  C.我们在哪里祷告(任何地方) 

圣经中的一些人在哪里祷告? 

约拿在鱼腹里(约拿书2:1-9) 

吕底亚在河边(使徒行传16:13) 

保罗与西拉在监狱里(使徒行传16:25) 

  D.我们应该什么时候祷告? 

任何时候(帮助孩子理解神在任何时间都听到他们的祷告) 

不住地(帖撒罗尼迦前书5:17) 

随时多方祷告祈求(以弗所书6:18) 

在特殊的时候 

“早晨我必向你陈明我的心意…”(诗篇5:3) 

“我要晚上、早晨、晌午…”(诗篇55:17) 

当我们有问题的时候(腓立比书4:6) 

当我们满意的时候(诗篇) 

  E.为什么我们应该祷告? 

因为神想要与他的孩子们有交通(雅各书4:8a) 

III. 带领祷告时间 

A.应简洁 

B.使用简单的词与短句子 

C.使用“我们”这样的词,使自己也参与 

D.可以由不同的人来带领这个活动 

教师  助手  得救的孩子 

E.使用视觉帮助来激励孩子们祷告 

F.使用一个祷告的诗歌来创造一种敬畏的气氛 

G.总是期待安静与敬畏的灵 

教师要作为一个爱的角色的榜样,这样孩子们会对祷告时间十分喜欢,这样教师的教导会十分有效。 

IV. 帮助孩子们在众人面前祷告 

A. 态度与姿势 

闭上眼睛帮助你思考神免受分心 

低头表示敬拜 

合上手以安定心情 

B. 用基本的感恩祷告开始 

1. 为某些特殊的事感谢神(如太阳、星星、花、爸爸、妈妈等) 

使用视觉帮助来形象表明每个事情 

2.让得救的孩子参与 

注:如果一个未得救的孩子想要祷告,鼓励他作感谢的祷告,未得救的孩子无法期待神回应他的祷告,除非这祷告是接受基督为救主的祷告。 

3. 在祷告包括下列: 

简单的词作为开始,“亲爱的父” 

告诉神你想他知道什么 

以“奉耶稣的名,阿门”作为结束 

4.在祷告时要对孩子们的需要要保持敏感 

通过教导祷告要求而加深概念 

给出特殊的祷告要求 

让孩子们给出特殊的祷告要求 

讨论对祷告可能的回答 

若是祷告根据他的意思与时间,那么神的回答会是“是的”(列王记上18:37,38) 

如果对我们不好,回答可能是“不”(哥林多后书12:8,9) 

如果不是神完美的时间,回答可能是“等候”(约翰福音11:1-45) 

V. 在新班级带领祷告时间 

A.第一天 

给祷告下定义 

我们可以向神说什么 

解释祷告的姿势 

带领班级作简短的祷告 

B.第二天 

解释,“奉耶稣的名”与“阿门” 

让一两个孩子来到前面,帮助他们作一个简单的感恩的祷告 

例:“亲爱的神,为这些花而感谢你,奉耶稣的名,阿门” 

主题:感恩 

C.第三天 谁可以祷告: 

主题:更广的感恩的概念 

D.第四天 什么时候你可以祷告 

祈求与感恩 

VI. 祷告的类型 

A.感恩 B.认罪 C.祈求 D.代求


本资料整理自互联网

 

一条评论
  • 圣洁清心(谢绝闲聊加群)

    2015 年 1 月 15 日 13:55

    感谢主的预备!这正是我急需的!天父纪念这里的弟兄姊妹!为你们加倍赐下属天的信心和各样全备的恩典!奉恩主基督耶稣圣名祷告。阿们!

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